新时期，气象科学教育面临新形势、新要求、校园气象站、气象科学实践过程将成为中小学科学教育的重要组成部分。校园气象站可以监控校园的风速、风向、降雨、辐射、气压等多种气象要素信息。

通过这些气象要素的信息，可以支持校园里的气候数据(例如学习)。学生户外活动、学生穿衣等可以通过校园气象站监控的信息和要素可以提出建议。

另外，通过建立校园气象站，将天气变化、防灾、减灾等气象知识深入校园。校园气象站普及在校学生的气象常识，锻炼了学生参与社会实践的能力活跃了学生的休闲生活，优化了校园科普教育环境。同时，校园气象站也成为老师们散步欣赏风景的好地方。

校园气象站是向在校学生普及气象科学教育的设备，是基本功能要尽可能完善。锦州阳光自主开发TRM-ZS6校园气象站校园对象

气象站的应用场景要求如下：

1、TRM-ZS6型校园气象站可以通过各种传感器对气压、气温、采集湿度、风向、风速、降雨、太阳辐射、空气质量等因素设置、保存和显示。

2、自动气象站将数据收集信息以图表、数据格式真实直观反映当前的环境数据指标。

3.通过系统集软件，可以实时显示酷暑指数、风指数和紫外线通过指数、风力强度、运动指数、空气质量等生活指数信息，很容易理解气象环境指标与生活环境的密切联系。

4、TRM-ZS6校园气象站设备供电系统为交流直流外接电源，太阳能电池等多种供电方式。

5、设备通信系统有线通信和无线网络通信功能，根据用户的不同，目前可以灵活地搭配现场实况。

6.自动气象站也可以通过外部气象信息显示公布相关信息可以通过校园网站查询气象站收集的数据信息，为教师提供便利学生们随时了解天气变化情况，促进科学探索的中小学科学教育的开展。

校园气象站