新普惠有话说：校园气象站的组成是必要的

        随着现代科技的发展，气象监测设备不再是气象局的专用设备，气象监测也不再仅仅依靠天气预报。 现代气象站的不断发展，弥补了传统气象监测测点少、监测信息传输滞后的缺点，在生产生活中的各个行业得到广泛应用。 下面我们来看看气象站在校园环境监测中的应用。

      校园气象站可以监测校园天气，为学校提供参考数据，锻炼学生的动手能力。 相信很多人已经熟悉校园气象站的功能和好处了。 那么校园气象站的具体组成有哪些呢？  我们来介绍一下。

  校园气象站的组成部分包括：传感器、收集器和传输模块、太阳能电池板和电池、支架和后台计算机。

  传感器部分：传感器的主要功能是监测气象要素的信息。 风速、风向、降雨量、气压等要素均由传感器监测。

  采集传输模块：采集传输模块的主要功能是采集和传输数据。 传感器监测到的气象要素数据由采集器采集，采集器采集数据，通过传输模块传输至后台计算机。

  后端计算机：后端计算机的主要功能是气象数据的显示和存储。 传输模块传输的气象数据可以在电脑上显示出来，用户可以随时查看。

  太阳能电池板和蓄电池：太阳能电池板和蓄电池的主要功能是提供电力支持。 它只能为室外设备提供电源使用，不包括后端计算机的电源。

  气象站支架：气象站支架的主要作用是放置传感器、采集器和传输模块。

  校园气象站作为在校学生普及气象科普教育的一种设备，应尽可能多地具备基本功能。 针对校园气象站的应用场景需求，校园气象站具有以下特点：

  1、校园气象站可以通过各种传感器采集、存储和显示气压、温度、相对湿度、风向、风速、降雨、太阳辐射、空气质量等要素。

  2、自动气象站对采集到的数据信息，以图表和数据的形式真实、直观地反映当前环境数据指标。

  3、通过系统配套软件实时显示热度指数、风寒指数、紫外线指数、风力强度、运动指数、空气质量等生活指数信息，便于了解两者之间的密切关系 气象环境指标和生活环境。

  4、校园气象站设备供电系统可提供交直流外接电源、太阳能电池供电等多种供电方式。

  5、设备通讯系统的有线通讯和无线网络通讯功能可根据用户现场实际情况灵活搭配。

  6、自动气象站还可以通过外部气象信息显示屏发布相关信息，或通过校园网站查询气象站采集的数据，让师生随时掌握天气变化，促进科学 小学和中学的调查。 发展科学教育。