气象科学一直是地理教材的内容，现在广大的行业也已经开始气象监测，校园小气象站,的使用增强防灾减灾意识，以优化校园科技教育环境，培养科学精神，强化科学意识。

影响

　　建设国家气象科学教育基地——示范性校园气象站。成立校园气象科学技术兴趣小组。丰富学校相关学科建设。从实践中提高学生的科学素养。将气象防灾知识纳入物理、地理等学科建设。提高学生气象防灾意识和自救互救能力。普及气象科学知识。向基层教育单位宣传气象科技发展和具有专业特色的气象文化。

实践能力等科学素养，校园小气象站,推动和促进科技教育和其他学科活动的共同进步和发展，孩子们对下一个校园小组的人工气象观测实践充满期待。